看班级里的日历，今天是霜降，下午刚下完了一场雨，晚饭后我走在操场边上散步活动，看见西边一片金灿灿的火烧云，旁边的榕树下有几只小麻雀在啄食，现在已经是深秋了，这里的秋天都不冷，只有早上的时候会下点霜冻，我妈妈是我就是霜降那天出生，那时候还在村里的诊所，没有助产士，只有一个医生帮忙接生。我出生的时候手指和脚趾都非常细小而且发皱，太奶奶说我是老人家投胎转世，我出生那一年我最崇拜的数学家华罗庚去世，以前看科学家传记，看到不止一次提到牛顿出生的那一年正好是伽利略去世。我按着出生那一年的霜降日成功找到了我准确的生日，原本希望自己出生的那天正好是也是华罗庚去世的那天、或者和高斯是同一天生日，但是非常失望地发现都不是，我想我真的很希望成为一个伟人。
我第一次听说高斯是小学六年级的时候在《儿童创造》上看到他的传奇经历：三年级就会使用等差数列解决“从1加到100之和”的问题，那个学期，我总会幻想着老师也提问这样的问题，我很想把从高斯那里学到的方法展现出来，只可惜一直都未能如愿以偿。“如果我们把十八世纪的数学家想象为一系列的高山峻岭，那么最后一个使人肃然起敬的顶峰便是高斯。”这段话是著名的数学家和数学史学家克莱因对高斯的评价。
高斯被尊为“数学王子”，他无疑是迄今为止最伟大最富有原创性的数学家，他在数论方面拥有超凡的天赋、悟性和创造力，《算术研究》奠定了他在纯数学研究方面的地位；他还把自己的才华最大限度应用到数学上，产生大量的数学研究成果,从天文学到大地测量学，甚至颠磁学的研究，成功计算了谷神星的运行轨道、发明了最小二乘法原理。高斯的研究开辟了许多新的数学领域，从最抽象的代数数论到微分几何学，都留下了他的足迹。我从他的略传看到：高斯于1855年2月23日凌晨安详地去世，享年78岁，数学家贝尔说：“他活在数学的每一个地方。”看完高斯的传记之后，我在日记写下了对高斯的崇拜，希望能成为和他一样的人，我给自己去了一个外号“数学男孩”。
晚自习的数学课，数学老师来班级巡视，顺便公布了一个消息：“全镇的数学竞赛将在下个月25日举行，这是你们毕业后最后一次竞赛，这次竞赛也是全国初中数学联赛的选拔赛，成绩优异者老师会给大家报名参加全国初中数学联赛。”这个消息让我兴奋不已，终于等来大显身手的一次机会，这是证明自己的一次机会。后面的近一个月的时间，我把初中阶段的数学知识点都复习了一遍，并且做了很多数学课外通的难题都做了一遍。
比赛当天，我做好十足准备，就像参加一次战斗。出乎我的意料，这次题目比前两年都难，特别是应用题，六道大题我只做到了一半，一直到交卷时间我都没有解完第三道题，这是我第一次如此慌慌张张地被迫交卷，以往的数学考试、竞赛，我都是写完题后还坚持一两次。
“太难了，根本做不完，很多题没有见过。”我很沮丧地对阿理说。
“是的，很难，我应用题只做了一道。”
我稍微松了口气，“我写到第三道了，但是没有解出结果。”
”阿高写到第五道题了。“后面传来一个声音。我被打击了，阿高是十七班的数学尖子生，他也是我的小学同学，他一直以来都是我拿下第一的有力竞争对手。我冲下到运动场的那几棵大树下面，很伤心。
傍晚的时候，听说一中的一个尖子生全部写完题目了，又是一个巨大打击。这真是让人绝望的事情，也许是我还不够努力吗？上学年数学竞赛我也是拿了第一名啊，那可能是别人这半年来进步更大了。这天晚上我失眠了，脑子里想着如果连这场竞赛都拿不下，还怎么可能成为数学家呢。
两周后，结果出来了，数学老师准备宣布结果，我很意外地又拿到了第一名，我简直不敢相信。数学老师公布完成绩之后说：”我们班成功卫冕了，阿敬前面的选择填空题大部分都做对了，前两道大题也全对，第三道题思路正确，这是没有算出结果。阿高和一中的那位尖子生虽然答了很多大题，但是他们都想简单了，他们都只带对了第一个大题。“ 一中的尖子生和阿高分别拿到第二和第三，阿理也拿到前十名的成绩，接下来老师给我们两位发奖状。
”恭喜你，不过很可惜，即使是这样的成绩，也没法让你参加全国初中数学联赛，因为真正的联赛题目比这个更难，好好准备中考吧，这个才是正事。“我接过奖状，刚刚的兴奋一下子全没了。
我打开语文课本，重新看了那篇通讯稿”他们的未来不是梦——第31届国际数学奥林匹克中国队速写“，从这里我第一次听说国际数学奥林匹克竞赛，也一直以为这是通往数学家道路的必由之路。看着文章里获得金牌的成功少年，我心里不是滋味，如果初中数学联赛都拿不下，那怎么可能在全国高中数学联赛脱颖而出。